教員
エマニュエル・マナロ 教授
| 所属部門 | 多文化教育 |
| キーワード | 効果的な学習・教育方略; 学習、思考、コミュニケーション、問題解決における自己構築型ダイアグラムとその活用法 批判的思考、メタ認知、その他の思考スキル 外国語学習とコミュニケーションスキルの開発 |
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広瀬 悠三（ひろせ ゆうぞう）准教授
| 所属部門 | 人間形成・教育 |
| キーワード | 教育哲学、教育人間学、世界市民的教育、地理的人間形成、空間、信頼、悪 |
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三澤 紘一郎（みさわ こういちろう）准教授
| 所属部門 | 人間形成・教育 |
| キーワード | 教育哲学、教育人間学、理性、人間本性、変容、「世界」概念 |
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奥村 好美（おくむら よしみ）准教授
| 所属部門 | 多文化教育 |
| キーワード | 教育方法学、個別化・個性化教育、オルタナティブ教育 |
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パク・ジュナ准教授
| 所属部門 | 多文化教育 社会・環境意識 |
| キーワード | 社会文化心理学、異文化心理学、人間の本質、環境心理学、ウェルビーイング |
| Links | Researchmap 、個人ホームページ |
ブラザーフッド・トーマス講師
| 所属部門 | 多文化教育 |
| キーワード | 高等教育、移民政策、移民の統合、公共財 |
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髙谷掌子（たかや しょうこ）講師
| 所属部門 | 人間形成・教育 |
| キーワード | 教育哲学、教育人間学、京都学派、「私と汝」の関係、人格 |
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岩渕和祥（いわぶち かずあき）講師
| 所属部門 | 社会・環境意識 |
| キーワード | 環境教育、環境教育政策、教育の国際化 |
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大学院生
ウッドマン・カタリナ
| 所属部門 | 多文化教育 |
| キーワード | 多言語主義、社会的なバイアス、非母語使用、サプライズ反応、社会言語学、心理言語学 |
| Links | ResearchGate 、個人ホームページ |
武田 萌（たけだ もえ）
| 所属部門 | 人間形成・教育 |
| キーワード | 教育哲学、ヒューム、共感、自然、人間形成 |
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田野 茜（たの あかね）
| 所属部門 | 多文化教育 |
| キーワード | 教育方法学、第二言語教育、個性、多言語多文化主義 |
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林 尭親（はやし たけちか）
| 所属部門 | 社会・環境意識 |
| キーワード | 社会文化心理学、認知心理学、宗教とスピリチュアリティの心理学、弁証法的思考 |
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閆 淑寧（えん しょうねい）
| 所属部門 | 人間形成・教育 |
| キーワード | 若者、aspiration※、自立、嫌悪的な思考、自己変容 ※日本語訳自体を検討対象としているため、英語表記のまま掲載しています。 |
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奥田 洸大（おくだ こうた）
| 所属部門 | 人間形成・教育 |
| キーワード | 臨床教育学、教育人間学、探求理論、哲学対話、ジョン・デューイ |
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カン シートゥ（Khant Si Thu）
| 所属部門 | 社会・環境意識 人間形成・教育 |
| キーワード | マイサイド・バイアス、批判的思考、認知バイアス |
| Links | Researchmap、研究室ホームページ |
瀧口 翔太（たきぐち しょうた）
| 所属部門 | 人間形成・教育 社会・環境意識 |
| キーワード | 認知心理学、教育心理学、問題解決、批判的思考、生成AI |
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中居 優作（なかい ゆうさく）
| 所属部門 | 人間形成・教育 多文化教育 |
| キーワード | 市民性教育、生活指導 |
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ホー メイ アン（Haw May Ann）
| 所属部門 | 人間形成・教育 多文化教育 |
| キーワード | 比較教育学、シンガポールの教育、教育評価、教育選抜、能力主義 |
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森本 悠（もりもと はるか）
| 所属部門 | 人間形成・教育 社会・環境意識 |
| キーワード | 高等教育、ジェネラリスト型大学職員、場、 関係性 、インクルージョン |
| Links | 京都大学教育学研究科高等教育学コース 院生紹介ページ |
李 伽耶（り かや）
| 所属部門 | 多文化教育 人間形成・教育 |
| キーワード | 戦後日本の教育史、勝田守一、教育運動史、教育と政治、生活綴方運動 |
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元メンバー（2025年度）
郷田 寛二（ごうだ かんじ）
| 所属部門 | 社会・環境意識 |
| キーワード | 社会文化心理学、認知心理学、儚さ、美学、ユーダイモニック ウェルビーイング |
| Links | ResearchGate |